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单项选择题

“抽样与数据分析”要求经历数据分类的活动，知道按照组内（）的原则对数据进行分类的方法。

A.方差最小
B.离差平方和最小
C.方差最大
D.离差平方和最大

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单项选择题
在数与式的教学中要让学生在实际背景中理解数量关系和变化规律，经历从实际问题中建立数学模型、求解模型、（）的过程。

A.直观想象
B.验证反思
C.数学抽象
D.逻辑推理
单项选择题
《义务教育课程方案》（2022年版），教材应具备可读性，图文并茂，关注学生身边发生的事情，增加学习的趣味性，激发学生内在学习动机，促进学生（）学习。

A.积极
B.主动
C.被动
D.参与
单项选择题
通过负数、有理数和实数的认识，帮助学生进一步感悟数是对（）的抽象。

A.数量
B.整数
C.事物共性
D.图形
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