因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。一天，小雯跑到李老师面前说：“小莉不让我骑三轮车。”对此李老师恰当的做法是（）。

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.教学从“关注学科”转向“关注人”

A.教师应该是课程的建设者和开发者
B.教师要开而不达、引而不发
C.教师应该是教育教学的研究者
D.教师学会反思自身行为

A.批评小爱粗心大意，做题马虎
B.建议小爱放弃努力，安于现状
C.鼓励小爱不要气馁，继续努力
D.安慰小爱顺其自然，随缘认命