在幼儿园中，赏识教育的具体内容有：（）

A.赏识儿童的行为结果，以强化儿童的行为
B.赏识儿童的行为过程，以激发儿童的兴趣和动机
C.创造环境，以指明儿童的发展方向
D.适当提醒，增强儿童的心理体验，纠正儿童的不良行为
E.强化批评，对儿童的小错误小题大做

A.感知
B.体验
C.理解
D.获得
E.深化

A.对幼儿的限制和约束应当合理、清楚
B.幼儿开始调皮是要先警告或提醒，以培养幼儿的自控能力
C.用表扬和欣赏来肯定好的行为，鼓励幼儿持之以恒
D.防患于未然，及时发现并排除影响幼儿的不良因素
E.对待幼儿违反规定和限制，不管其是否故意，应立即给予适当的、恰如其分的“批评”