单项选择题
A.需要达到目标很难，但有可能达到 B.理解了他们正在为之努力的目标后 C.意识到教员未作充分准备
A.焦虑会影响学员在学习时的知觉广度 B.如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导，焦虑将提高学员的学习进度 C.焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内，从而干扰学员的正常反应
A.它们通常是总体目标的必要组成部分 B.它们通常会妨碍最终目标的圆满完成 C.它们有利于达到教学目标
A.确定总体目标和标准 B.建立教员与学生双方的共同基础 C.鉴别出构成总体目标的学习单元
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