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全部科目 > 教师资格证考试 > 高级中学教师资格考试 > 中学教育学(省考) > 教育与个人的发展 > 个体身心发展的一般规律

单项选择题

瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

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单项选择题
人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（）

A.阶段性
B.顺序性
C.互补性
D.个别差异性
单项选择题
三结合教育中的“三结合”是指（）。

A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化
B.教师、学生、教室的三结合
C.历史、现实、未来的三结合
D.教科书、实验室、网络的三结合
单项选择题
儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的（）

A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.顺序性
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