26岁的芙蓉在思考问题时，总是会去咬自己的指甲，根据弗洛伊德提出的心理发展阶段，这是（）没有得到满足。

A.深层认知加工
B.表层认知加工
C.沉思型
D.同时性加工

A.教师的自我调适可以促进教师的心理建康
B.重塑教师职业形象有利于心理健康水平的提升
C.管理者与教师的“角色距离”拉开有利于教师的心理建康
D.根据教师个性心理特征进行管理

A.马斯洛等人提出的
B.玛勒斯等人提出的
C.工作负荷会导致职业倦怠
D.价值观的冲突会引起职业倦怠