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全部科目 > 教师资格证考试 > 高级中学教师资格考试 > 中学教育心理学(省考) > 态度与品德的形成 > 中学生品德发展的基本特征

单项选择题

在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。

A.惩罚和服从取向阶段
B.权威和社会秩序取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.“好孩子”取向阶段

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单项选择题
根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
单项选择题
态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。

A.顺从、认同和内化
B.顺从和认同
C.逆反、认同和内化
D.认同和内化
单项选择题
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

A.斯腾伯格
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
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