考题列表
- 判断题 中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。
- 判断题 社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。
- 问答题 中学生伦理道德发展的自律性与言行一致性表现在哪些方面？
- 填空题 高中阶段或青年初期的品德发展进入了以（）为主要形成，应用（）...
- 填空题 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致。具有（）性。
- 填空题 （）是人生观形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
- 多项选择题 道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋...
- 多项选择题 柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。
- 多项选择题 皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）。
- 多项选择题 皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
- 单项选择题 小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机...
- 单项选择题 儿童品德形成的关键是（）。
- 单项选择题 按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。
- 单项选择题 皮亚杰研究道德采用的是（）。
- 单项选择题 柯尔伯格研究道德采用的是（）。
- 单项选择题 道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。
- 单项选择题 最近发展区的提出者是（）。
- 单项选择题 （）发展的最高水平是形成道德信念。
- 单项选择题 在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点？（）
- 单项选择题 根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）
- 单项选择题 采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。
- 单项选择题 柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
- 单项选择题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（）。
- 单项选择题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人...
- 单项选择题 研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。
- 单项选择题 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避...
- 单项选择题 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
- 单项选择题 （）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，...
- 单项选择题 规则对儿童没有约束力的阶段是（）。
- 单项选择题 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的...
- 单项选择题 儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。
- 单项选择题 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处...
- 单项选择题 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩...
- 单项选择题 根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据...
- 单项选择题 态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。
- 单项选择题 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
- 单项选择题 社会学习品德理论是由（）提出的。
- 单项选择题 以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。
- 单项选择题 初中阶段品德发展具有（）。
- 单项选择题 （）道德是道德发展的最高阶段。
