教学组织形式多以（）的方式为基点

A.各条教学原则都有其自身的特点和作用，它们是相互独立的。
B.在教学过程中，学生是学习的主体，其主观能动性是自发的，教师只是传授知识。
C.要贯彻系统性，教学要面面俱到，平均使用力量，可以没有主次之分，但不能遗漏知识。
D.教学教得越深，越超过学生的实际能力，便越利于学生不断进取发展。
E.教师要鼓励学生将形象思维与抽象思维结合起来，同时让学生以后能不需教具也能再现有关表现。

A.理论与实践相结合的原则
B.专业性和综合性相结合的原则
C.创造性原则
D.启发性原则
E.量力性原则

A.掌握知识是发展能力的基础
B.传授知识最重要
C.发展能力是掌握知识的条件
D.知识和能力需同步发展
E.掌握知识和发展能力可以自然转化