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全部科目 > 教师资格证考试 > 幼儿教师资格 > 幼儿教育心理学(省考) > 儿童情绪的发展

单项选择题

情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（）

A.使幼儿经常处于愉快的情绪状态
B.允许幼儿适当的宣泄
C.束缚孩子的活动、交往
D.让幼儿学会认识和评价自己与他人

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单项选择题
某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（）。

A.情绪对幼儿认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
单项选择题
新生人园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的（）。

A.动机功能
B.感染功能
C.信号功能
D.组织功能
单项选择题
喜欢小动物的儿童，会经常接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童，则很难做到。这说明了情绪的（）。

A.适应功能
B.组织功能
C.动机功能
D.信号功能
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