当孩子想得到他最喜欢的毛绒玩具时，他就会变得具有攻击性。在这个时候，他不会恰当地要求毛绒玩具。在这种情况下，哪个是合适的前事干预？（）

A.提供非后效强化
B.对同一反应类组的适当行为提供强化
C.告诉客户不当行为不会再得到强化
D.提高得到扣留的强化物的动机

A.开始干预阶段以稳定数据
B.选择别的行为来收集数据
C.延长基线阶段
D.数据点与前一时间段相似时，给受试者提供奖励

A.惩罚所有与目标行为是同一功能反应类组的行为
B.始终如一地使用惩罚，不与其他干预计划结合，因为这往往会挫伤学习者
C.将其与其他干预技术相结合来教授适当的替代行为
D.以间歇计划提供惩罚，降低学习者知道何时惩罚的能力