以下关于SFBT倾听的境界描述不正确的是（）

A.发觉和回应对方的言辞
B.对方的优势、资源和能力，是以未来为目标去触碰对方的需要
C.聆听时做到不比较、不判断
D.没有分别心，只有好奇心

A.家长和老师与孩子之间的关系是平等的
B.孩子愿意努力去实现自己构想出来的方案和愿望
C.孩子是带着答案而来，只是他们不知道自己知道答案
D.一个人会被过去影响，也会被过去决定

A.以寻找解决问题的方法为核心
B.以解决情绪感受为核心
C.短程心理治疗技术
D.帮助来访者获得有效行动的结果