相对评定又称为（）

A.品德测评对学生品德形成具有教育作用
B.品德测评是要推测品德内部的观念动机，因此是不可能的
C.品德测评可以定性，但不能定量
D.品德测评是对品德发展状况的评定，因此没有必要对其设定方向

A.数学教师的主要任务是教好数学，不应将德育内容纳入数学课堂教学中
B.数学教师的言行举止对学生品德形成没有关系
C.数学教师在教学过程中应结合数学教学特点，进行适当的品德教育
D.数学教师可以根据自己的偏好，决定是否进行课堂德育

A.建立感情融洽、生活和谐的家庭人际氛围
B.对孩子严格要求，必要时辅以体罚
C.信任孩子，相信孩子可以自己发展
D.加强修养，以身作则