学生的受教育权利分为：受教育的自由权、（）。

A.从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验
B.建设或参与网络名师工作室
C.上过信息技术与学科教学融合的公开课
D.在网络平台上晒过课

A.人民对教育机会的需求与教育资源供给之间的矛盾
B.人民对优质公平教育的需求与教育发展不平和不充分之间的矛盾
C.人民对义务教育覆盖更高层次的需求与义务教育覆盖层次较低的矛盾

A.以教为主的教学设计
B.以学为主的教学设计
C.主体-主导型教学设计