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全部科目 > 大学试题 > 教育学 > 学前教育学 > 学前游戏理论与指导

单项选择题

在游戏中一个儿童的行为构成了对另一个儿童行为的刺激或反馈，对同伴的行为具有（）功能。

A.范例
B.修正
C.强化
D.经验互补

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单项选择题

因忽视儿童本身的运动经验的作用而在近年来受到广泛批评的是（）。

A.儿童运动能力发展观
B.成熟主义运动观
C.社会制约运动观
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单项选择题

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A.5岁
B.4岁
C.3岁
D.2岁

单项选择题

认为建构游戏是“既包含感觉运动的技能，又包含象征性的表现”的是（）。

A.弗洛伊德
B.皮埃尔
C.皮亚杰
D.席勒

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