在口语课的“操练”阶段，最常用的活动形式之一是（）。

A.推断说话者的态度或意图
B.练习生词的发音并学习发音技巧
C.对要听内容的预测
D.熟悉话题

A.寻找具体信息
B.理解作者的意图和态度
C.判断和推理
D.插话的技巧

A.所教语言的材料要尽可能真实
B.任务的设计应注重语言形式和功能的结合
C.系列任务组成学习阶梯，相互依存，逐步升高
D.把创建学习过程比作建筑楼房时搭脚手架的过程