我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（）类型。

A、心理发展没有显著变化
B、心理迅速发展并直达成熟
C、身心稳定发展
D、身心发展迅速而不平衡

A、升学
B、居住地变化
C、丧偶
D、考试

A、重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练
B、备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点
C、教学内容贴近学生\学校生活，让学生做自己的教育者
D、备课以教材或参考资料为中心，重认知目标