判断题
错误
A.教学目标片面 B.教学目标忽视差异性 C.教学目标含糊不清 D.误把学习内容当教学目标
A.整体性 B.科学性 C.多样性 D.灵活性
A.认知领域、情感领域、动作技能领域 B.言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C.抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D.学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
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