单项选择题
A.智力低常B.智力超常C.智力缺陷D.智力障碍
A.静态的归因模式B.消极的归因模式C.连续的归因模式D.积极的归因模式
A.维持教材呈现方式,促进迁移B.教授学习策略,提高迁移意识性C.沿袭教材内容,促进迁移D.打乱教学内容,促进迁移
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