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学习动机
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判断题
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
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判断题
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
判断题
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
单项选择题
阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
A.追求利益
B.追求刺激
C.避免困难
D.避免失败
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