语言交流的两种层次（）

A.多用头腔共鸣
B.语音规范
C.不讲究语音规范
D.不强调共鸣

A.这种呼吸方式尽可能调动所有呼吸器官协调运动
B.可以通过打开横膈肌的通道来控制这种呼吸方式
C.增大进气量、增加对呼出气流的控制
D.这种呼吸方式往往要经过有意识的训练

A.避免脱离语境且毫无线索的提问
B.避免过度加式提问
C.避免过多课堂设问
D.避免简单低层次提问