多项选择题
A.强度律 B.活动律 C.层次律 D.差异律 E.组合律
A.合理运用正例和反例 B.运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征 C.科学的进行比较 D.启发学生独立思考、自觉概括
A.各种图片 B.图表 C.模型 D.幻灯片 E.教学电影电视
A.从无意注意向有意注意逐渐过渡 B.注意的范围很广，稳定性较强 C.注意的集中性和稳定性一般较强 D.注意的分配和转移能力较强
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