在《金色的房子》故事教学开始部分，教师问幼儿：“小朋友家里住的房子是什么样的？你见过金色的房子吗？”这种导入方式是（）。

A.2-4岁幼儿的手工只是一种纯粹的玩耍活动
B.4-5岁的幼儿能够表现物体的基本形态和物体的细节
C.5岁以后基本能利用各种材料和工具进行有目的的创作活动
D.2-4岁幼儿的手工处于无目的的活动期

A.3岁半左右的幼儿开始进入“象征期”
B.画人跑时，两条腿画的很长，是幼儿绘画“抽象性”的特殊表现
C.2-4岁幼儿手工是无目的的活动
D.幼儿比较喜欢色彩明快的美术作品

A.3岁左右的幼儿基本处于“涂鸦期”，幼儿注重画的过程而不是结果
B.2-4岁的幼儿的手工活动并没有明确的目的，而只是一种纯粹的玩耍活动
C.4岁左右的幼儿开始进入“形象期”，能够比较完整的画出对象的主要部分，而不必借助语言的说明
D.从某种意义上说，在美术活动中，训练眼睛比训练手更重要