在计划教学活动时的第二个步骤应该是（）

A.修改课程目标
B.先进入下一个计划内容，如这也不行时便取消这次课
C.在该课程延后期间，随机选择一项技能课来上

A.有利于教、学双方改正不良的行为习惯
B.通过逐渐扩大学习单元激励学生不断进取
C.能使学生分步骤地掌握知识和技能的各个组成部分，并能使各个部分的知识和技能融会贯通

A.对所有学生都应严格按已准备好的教案进行教学，这样的效果将是最佳的
B.教案的目的不应该指向课程最终目标，而只应该针对本次课的目的
C.教案不仅有助于教员不断检查自己的教学情况，同时也有利于检查他们的学生