玲玲的父母对玲玲要求严厉，不仅严格控制玲玲看动画片和外出玩耍的时间，而且不允许玲玲对父母的决定有异议。
上述案例主要体现的是（）的亲子关系。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

A.注重儿童早期经验的价值
B.注重对儿童行为的强化、干预
C.强调儿童智力发展的多样性
D.强调各种外界环境对儿童发展的共同作用

A.鼓励儿童成为活动的组织者
B.不允许儿童争抢玩具和不遵守游戏规则
C.要求儿童尊重教师在活动中的主体性地位
D.合理划分场地，注重暗示性