关于“挫折教育”的意义概括准确的是（）

A.班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B.严禁学生中不尊重科任老师的言行
C.恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见

A.是面向少数学生，还是面向全体学生
B.是片面发展，还是全面发展
C.是让学生被动地、机械地发展，还生动活泼地发展
D.是以说教为主，还是以引导为主

A.自我保护
B.自我救助
C.自我批评
D.自我约束