对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。

A.随机化原则
B.局部控制原则
C.客观性原则
D.可控制性原则

A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨
B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论
C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究
D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究

A.问卷法
B.实验法
C.个案法
D.产品分析法