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死亡文化与生死教育
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多项选择题
死亡教育在发展中分化成两类课程,它们是()
A.人口老龄化问题
B.着眼于学理的课程
C.落实于体验的课程
D.偏重于社会的课程
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相关考题
多项选择题
适合偏重体验的死亡教育课程的教学形式有()
A.观看视频资料
B.情景模拟
C.参观殡仪馆
D.个人冥想
单项选择题
中国大陆高校开设的死亡教育课程主要是()
A.偏重学理的
B.偏重体验的
C.两者兼顾的
D.两者都没有的
判断题
1963年,荷蒙·菲菲尔在明尼苏达大学开设了第一门正式死亡教育课程。
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