单项选择题
A、教材的编写方式 B、教师的教学方式 C、教学大纲的制定方式 D、学生的学习方式
A、宏观结构 B、微观结构 C、抽象结 D、具体结构
A、泰勒目标评价模型 B、斯里克里文目标游离评价模式 C、CIPP评价模式
A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究 B、对学校的研究和国家政策的研究 C、对学生的研究和教师专业的研究 D、对学生的研究、对社会的研究和学科的研究
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