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判断题
普雷斯顿认为参与式领导与监督式领导对课堂管理有不同的影响。
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在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的，消极的和对抗的三种类型。
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所谓群体是指人们以一定方式的共同目标为基础而结合出来的联合体。
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效地实现预定的教学目标的过程。
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