单项选择题
A.规劝 B.说教 C.非指示性的 D.指示性的说理
A.指责是弱化 B.纠正是弱化 C.忽视是弱化 D.禁止是弱化
A.加大惩罚的力度 B.多表扬,不批评 C.要先抑后扬,也就是先指出问题所在,然后加大肯定与认可的力度 D.请王立和同学们一起探讨关于“写作业的各种真相”,拖沓的原因以及各种应对经验分享
A.因为李老师用的是先扬后抑,也就是先表扬,然后重点说的是后半部分,也就是指责的部分 B.因为李老师的表扬并非王立的现实 C.因为王立所感受到的主要是李老师的后半部分的内容,感到前面的表扬并非是李老师的真心话 D.以上都不是
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