“教育即生活、教育即生长”的教育主张是由（）提出的。

A.《学记》
B.《大学》
C.《说文解字》
D.《论语》

A.作为民间的社会组织
B.作为科层组织的高等学校
C.作为松散结合系统的组织
D.作为有组织的无政府状态的组织

A.“从属论”
B.“抵消论”
C.“法德论”
D.“首位论”