“高效课堂”的“三高”是（）

A.时间尽可能长一些
B.关注学习者的学习体验
C.有助于学生更好的学习
D.学生爱看，学生想看

A.方便个性化学习与提升
B.能有效帮助学困生
C.能让学生选择最优时段最优状态下学习
D.学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。

A.课堂时间重新分配
B.学生角色发生转变
C.教师角色发生转变
D.练习拓展得以增加