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填空题
（）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
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填空题
以（）等人为代表提出产生式理论．认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
填空题
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、（）、网络化。
填空题
（）迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
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