以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段（） 

A. 基于问题的学习
B. 发现学习
C. 探究训练
D. 抛锚式教学

A.教育方针
B.教育目的
C.教育政策
D.教育机制

A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化