单项选择题
A.批评对象的不同 B.批评家个性的差异 C.语言表达方式的差异 D.文章篇幅的差异
A.论著体 B.书信体 C.随笔体 D.对话体
A.深化读者审美体验 B.提高读者理解现实的能力 C.阐释作家作品 D.提高读者辨别美丑善恶能力 E.提供理论建设成果
A.词语意义“通过它们所在的语境来体现的” B.“文本的历史，历史的文本” C.鉴赏“并不注意诗人，而注意诗” D.“本体，即诗歌存在的现实” E.“艺术即白日梦”
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