单项选择题

在备课中的“能力目标”主要指（）。

A.学生应掌握的英语语言知识
B.用英语做事情的能力
C.学生为了有效的学习和发展而采取的各种行动和步骤
D.了解目的语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、价值观念等

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单项选择题

A.每一节课都有明确的教学目标
B.教学活动具有多种类型或形式
C.预备一些可选用的活动以应对课上的突发事件
D.设计的内容和任务是在学生学习能力所能及的范围内

单项选择题

A.教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现
B.帮助缺乏教学实践经验的老师组织好教学
C.帮助教师参加赛课时表现得更出色
D.让有经验的老师教得更科学

单项选择题

A.从封闭的自我个体备课转变为教师之间的协作备课
B.把课上发生过的事概要地记录下来，包括上课时的感受、学生的表现、意外的事、惊喜、差错、有待改进之处等
C.对教学效果有一个预测，并将这种预测通过假设的情况融于教案中
D.准确地把握各个知识点之间的关联和延续