孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学习成绩优秀，而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展，说明孙老师处在教师专业发展的（）。

A.孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣
B.孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学
C.孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识
D.孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义

A.关注情景阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段

A.关注情景阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段