‌一切优良的教育在哪两个层面展开？（）

A.自然人
B.理智人
C.审美人
D.道德人

A.贯穿个体发展阶段的教育过程的审美化
B.美的教育是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉
C.个体发展的早期阶段，其主体就是美育，内容和形式都应该符合美的规律，由此而从整体上给个体发展奠定美的基础，以美的教育来孕育个体初始阶段自我成长的可能性
D.美的教育要让个体追求知识、崇尚道德

A.认知层面，求真
B.实践层面
C.伦理层面，求善
D.教育的过程层面