学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。

A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体
B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程
C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体
D.受教育者是教育过程中“学”的主体

A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.学而知之
C.不愤不启，不悱不发
D.温故而知新

A.讨论法
B.读书指导法
C.演示法
D.实验法