归纳段落大意的方法有（）

A.充分利用教材资源，领会、理解不同结构的词语
B.充分利用教材资源，建立句子与句末标点概念
C.充分利用教材资源，掌握多种简单句型
D.充分利用教材资源，形成说话要有顺序的意识

A.集中识字和分散识字结合
B.充分发挥汉语拼音的助学作用
C.集中识字课课文颇具民族韵味
D.发掘造字理据性，促进统一的掌握字的音形意

A.乐于书面表达，增强习作的自信心
B.观察周围世界，能不拘形式的写下自己的见闻、感受和想象
C.能用简短的书信、便条进行交流
D.学习修改习作中有明显错误的词句