教师群体的层次性以及需要的层次性决定了继续教育（）的特点。

A.能创造性地复述课文
B.能说普通话
C.能说一段意思完整连贯的话
D.讨论问题能说清自己的意思
E.养成先想后说的习惯

A.教学能力
B.语文能力
C.教学水平
D.知识水平
E.理解能力

A.以写作为主
B.以识字为主
C.内容切近儿童生活的编在前，离儿童生活远的编在后
D.在阅读上有个大体安排，识了字再读句子，读了句子再读篇章
E.全书附有图画，与课文配合