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全部科目 > 大学试题 > 教育学 > 学前教育学 > 学前游戏理论与指导

多项选择题

在音乐游戏中观察幼儿情感态度时，可以通过以下哪些方式进行判断（）

A.观察幼儿的眼神和面部表情
B.观察幼儿的肢体动作
C.观察幼儿与同伴合作的时长
D.观察幼儿在游戏中的语言表达

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多项选择题
根据目前幼儿园音乐游戏活动的实践，音乐游戏可以进行以下哪些分类（）

A.有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏
B.音乐规则游戏和自主音乐游戏
C.听辨游戏、节奏游戏、表演游戏、歌舞游戏
D.欣赏游戏、歌唱游戏、韵律游戏、演奏游戏
多项选择题
音乐游戏是幼儿喜欢的、充满音乐美的活动，可以促进幼儿的哪些能力发展（）

A.音乐感知能力
B.音乐表现能力
C.音乐创造能力
D.身体动作能力
多项选择题
教师在指导手指游戏时应避免什么（）

A.过度指导
B.自上而下的单向思维
C.创新与想象力
D.幼儿主动性
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