在课堂教学交流中，（）是主要的信息接收者？

A.自我
B.教师
C.年级
D.学生

A.反应
B.解释
C.听-看
D.评估

A.课堂常规应明确、合理、必要和可行
B.课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主
C.课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规
D.课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大