一位行为分析师在教客户与同学发起对话。最终目标是让客户在班级和同学发起对话，但她先在班级旁边的训练室学习如何发起对话。在让她独立在班级和同学发起对话之前，行为分析师先让客户真实的同学到训练室，看看客户是否会与他们发起对话。这使用的是哪种刺激泛化方法？（）

A.某项干预是否有效
B.哪些干预会加重目标行为
C.目标行为的功能
D.以上全部

A.放火，他放过两次火，但已经13年没有发生过了
B.拍手，他平均每天拍手3小时，这妨碍了他完成学业
C.掐人，他过去平均每月掐别人3次。从没在他掐的人身上留下痕迹
D.异食癖，他幼时曾吞下一枚硬币，但此后再没有过

A.逃避小明
B.逃避要求
C.关注
D.以上都不是