多项选择题

在设计图画书的理解与前识字这类活动时，教师要注意（）

A.阅读中聚焦幼儿前识字核心经验的教学活动必须在图画书内容理解的基础上开展
B.图画书中的文字和符号可以与图画书的阅读单独分开
C.阅读活动中幼儿前识字核心经验是在阅读中获得的
D.当幼儿理解和获得了图画书中前识字核心经验后，幼儿需要运用获得的经验去阅读图画书其他内容，并获得对图画书内容的进一步理解

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多项选择题

专门性的前识字活动需要在（）的情境中进行。

A.设计性
B.有意义
C.功能性
D.生活化

多项选择题

师幼合作完整阅读的时候不合理的做法是（）

A.教师读旁白，引导幼儿说出其中一个人物
B.教师直接完整读图画书
C.在重点分析过的词语部分，故意拖长音，让幼儿接上
D.从封面开始一页一页阅读

多项选择题

集中阅读阶段需要教师和幼儿集中阅读的四种关键页类型有（）

A.阅读核心经验发展的示范页
B.图画书内容理解的重点页
C.幼儿在阅读理解中遇到的难点页
D.幼儿在阅读过程中的兴趣页