学前教育规划具有导向性、（）、客观性、综合性、系统性的特点。

A.教育法规与教育政策既有联系又有区别
B.教育政策对教育法规的制定和实施起指导作用
C.教育法规是教育政策的具体化、条文化、定性化
D.教育政策比教育法规具有更强的稳定性

A.学前教育督导是对3—6岁入学前儿童为教育对象的教育机构及相关职能部门的监督、指导
B.学前教育督导是教育督导的有机构成部分
C.学前教育督导不是基础教育督导的一部分
D.学前教育督导和基础教育督导完全无共同之处