合作学习的理论基础不包括（）

A.问题设计要有一定难度和深度
B.学生的课堂展示要有一定的压力和动力
C.不要对学生的成果做过多评判
D.要给学生留有必要的讨论时间

A.面对面的促进性相互作用
B.明确的个体责任
C.积极的相互依赖
D.社交技能的良好运用

A.知识的传授者
B.学生建构知识的忠实支持者
C.学生建构知识的积极帮助者
D.学生建构知识的引导者