在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。

A.全面传授更有价值的知识为基础
B.促使知识深刻内化为关键
C.激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D.促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标

A.绿化范围
B.校舍设施
C.实验室设备
D.校园布置

A.“本源”教育时代
B.“元教育”时代
C.“异化教育”时代
D.“复归教育”时代