当代大学生积极参与心理健康教育活动，主动维护自身心理健康的主要途径有（）

A.模仿学习实验
B.抗拒诱惑实验
C.延迟满足实验
D.言行一致实验

A.使学生获得道德行动的经验
B.培养学生抗诱惑的能力
C.利用道德情感的“催化”作用
D.发挥教师的言传身教作用

A.渴望爱情，正视“性”的需求
B.强调以感情为基础
C.注重对方的人格品质
D.当代大学生的婚恋知识主要来自学校教育